Plan Maestro de Instalaciones de 2019

El 27 de enero de 2020, la mesa directiva aprobó el Plan Maestro de Instalaciones (FMP, por sus siglas en inglés) de 2019. Esta actualización del FMP de 2017 establece una visión a largo plazo para modernizar nuestras escuelas y apoyar a las instalaciones.

El Apéndice H del Plan Maestro de Instalaciones de 2019 crea una nueva visión para los deportes y el bienestar, las bellas artes y el aprendizaje creativo, y la educación profesional y técnica y el aprendizaje en conexión con la carrera que:

• ofrecerá equidad para todos los aprendices por medio de ofertas de programas constantes;

• identificará oportunidades transversales en las tres disciplinas;

• promoverá relaciones sólidas con socios locales; y

• mejorará la experiencia general de los estudiantes por medio del diseño y planificación de espacios flexibles y adaptables.

Creemos que estas áreas, que por mucho tiempo se consideraron actividades adicionales, son esenciales para que nuestros estudiantes se desarrollen como individuos integrales preparados para la universidad, la carrera profesional y la vida.

No solo promueven estos programas el crecimiento social y emocional, sino que nuestra investigación ha demostrado que, al participar en ellos, los estudios académicos también se ven afectados positivamente. Nuestro Departamento de Investigación y Evaluación reveló los siguientes hallazgos:  

• Los estudiantes de CTE se matricularon en universidades de dos o cuatro años en mayor proporción que aquellos que no participaron en cursos de CTE.

• Los atletas estudiantiles tuvieron mejor desempeño en evaluaciones académicas estatales que sus compañeros que no participaron en deportes por tanto como 14 puntos de porcentaje en la escuela secundaria y siete puntos de porcentaje en la escuela preparatoria.

• De los maestros que utilizan técnicas de enseñanza creativa, el 94% informó que utilizar enseñanza creativa motivaba a sus estudiantes y más de la mitad informó ver que ayudaba a que sus estudiantes recordaran el contenido.

Esto significa que tenemos que ofrecer la oportunidad de que cada estudiante prospere en una o todas estas vías.

Nuestra visión del futuro

Los deportes y el bienestar 

Nuestra meta es:

• ofrecer acceso geográfico equitativo; 
• tener equidad en términos de ofertas de cursos y oportunidades para los estudiantes;
• mejorar la salud y el bienestar general de los estudiantes, el personal y los espectadores; 
• y garantizar que las operaciones, la programación y el transporte se ofrezcan de manera eficiente en todo el distrito.

Las bellas artes y el aprendizaje creativo 

Nuestra meta es:

• ofrecer acceso equitativo a todos los programas en todo el distrito;
• implementar un plan que aborde las inequidades de espacio actuales en cada plantel; y
• utilizar estrategias de aprendizaje creativo basadas en investigaciones para enriquecer el aprendizaje de los estudiantes en todos los planteles.

La educación profesional y técnica y el aprendizaje en conexión con la carrera

Nuestra meta es:

• ofrecer programas actuales y adicionales y oportunidades para los estudiantes de manera equitativa, viable económicamente y lógica;
• ofrecer oportunidades especializadas de CTE y Career Launch regionalmente en planteles de preparatoria identificados;
• evaluar asociaciones actuales y futuras para garantizar que el distrito esté ofreciendo las mejores oportunidades posibles para sus estudiantes;
• e implementar políticas que garanticen que los asuntos operativos sean lo más eficientes posible.

Información de contacto

Oficina de Planificación y Administración de Recursos

(512) 414-2667