On May 26, the Austin ISD Board of Trustees held a special meeting to discuss next steps following Superintendent Stephanie S. Elizalde’s announced resignation. 

Here is our initial timeline: 

• Informal community engagement starts now,

• Post a Request for Proposals for a superintendent search firm in January 2023, and

• Select and hire our next superintendent by Summer 2023.

Why it matters: On the heels of two unrelenting school years, it’s been a while since we’ve had the luxury of time in the face of big decisions.  

• A prolonged timeline gives us plenty of space for intentional conversation with our community about what we’re looking for in our next superintendent.

Plus, five board positions will be on the November ballot, so the board could look a lot different come January. 

• This plan allows the same board members who will work with the new Superintendent to oversee the search and hiring process.

In the meantime, the board and Dr. Elizalde are working on a transition plan.

• Dr. Elizalde’s last day will be June 30, 2022. 

• We expect to hire an interim superintendent in June 2022.     

Next steps: The board will share updates in their board meetings and on the superintendent search website. Share what’s important to you in the interim and long-term:

• Provide Public Comment or Testimony.

• Send the board an email at trustees@austinisd.org.

Ali’s thought bubble: We’ve faced a lot of hard decisions over the last couple of years and it's taken a toll on all of us who are so invested in our district. I’m looking forward to conversations about the positive changes that we don’t want to lose through the transition—like our commitment to looking at data in a way that doesn’t mask the outcomes we’re not so proud of. 

The Austin ISD Student Equity Council closed out its second year with a presentation to the board of trustees at their May 19 meeting—the conversations starts at 14:00.

Why it matters: Typical student engagement looks like students sharing their perspectives with adults who then take those ideas back behind closed doors and make decisions. 

• The SEC seeks to position students as problem-solvers in collaboration with district leaders.

• It also gives students who aren’t having the most positive experiences in our schools a platform to share and address some of those systemic issues.

The details: The SEC was built by and for Austin ISD students in the fall of 2020 with the support of the St. David’s Foundation. 

• Each of our high schools identified 3-4 students and 1-2 staff sponsors to represent their campus at monthly meetings. 

• Together, they learned the principles of Liberatory Design, which aims to shift relationships between those who hold power to make decisions and those impacted by them.

What they want: Students gathered feedback from their peers and summarized what they heard into three main asks:

• Student involvement in decision making at the campus and district level.

• More counselor support—particularly from those with diverse backgrounds reflective of their students.

• More inclusive community so students feel safe showing up as their full selves.

Yes but…These suggestions looked pretty similar to the recommendations the SEC made at the end of last school year.

• Navarro High School rising senior, Zarqa Fatima wasn’t shy about pointing out that they haven’t seen a lot of movement from leadership since then.

How we got here: Changes in staffing led to the SEC getting a late start last fall. Plus, some staff sponsors struggled to invest in an organic process not yet embedded in the district’s culture and operations.

• That could change next year, thanks to a $30,000 Novo Foundation grant that could be used to compensate staff sponsors and students for their work outside school hours.

The bottom line: The SEC creates a space where students can talk about issues they may not feel comfortable sharing anywhere else, but there’s still work to do to turn that talk into action.

• Check back next issue to read the stories of two students and why they’re planning to stick with the SEC next school year.

Our annual Social and Emotional Learning and Cultural Proficiency and Inclusiveness Symposium invites educators along with community members to participate in this collaborative learning experience!

This year’s symposium, themed “Transform Tomorrow Together,” will be held virtually on June 16 from 8:30 a.m. to 3:30 p.m.

• The keynote speaker will be Dr. Karen Mapp, a senior lecturer from Harvard University, who focuses on cultivating partnerships among families, community members, and educators.

• Sessions will be led by AISD staff, community partners and national equity leaders.

What’s next: Register now and check out more information on the symposium’s website.

Thanks to federally funded Texas Department of Agriculture meal programs, we provide free breakfast and lunch for students at many schools throughout the summer.

How to find free meals this summer: 

• Call 2-1-1 to speak to a live operator.

• Visit www.SummerFood.org for an interactive site locator map.

• Text FOOD or COMIDA to 304-304.

• Find district meals sites on the Austin ISD website.

Good to know: All AISD meal sites are closed July 4-8, click here to view community food resources. Meal sites and times are subject to change.

🇺🇸 Govalle Elementary School shines light on the old Johnston High School Memorial in honor of former students who have made the ultimate sacrifice for our nation. (Facebook)

💨 Thousands of air-conditioning issues persist across Austin ISD schools. (KXAN)

📃 Texas’ push to outlaw gender-affirming care puts trans kids, families and physicians in ‘gray area.’ (KUT)

🏘️ Alamo Drafthouse owners bought the old Baker school with a promise of affordable housing but years later, there is none. (KUT)

LBGTQIA+ Pride and History Month: June

Bond Steering Committee: June 1

School Health Advisory Council Meeting: June 1

Dragon Boat Festival: June 3

Austin ISD 2022 Redistricting Community Conversations: June 4

Enrollment Opportunities!: June 6-8

Buford the Book Bus: June 7

Long-range Planning Committees (LPC) Meeting: June 8

Board Information Session: June 9

Buford the Book Bus: June 14

Special Board Meeting: June 21

Board Regular Voting Meeting: June 23

El 26 de mayo, la mesa directiva del Austin ISD tuvo una junta especial para discutir los próximos pasos a seguir después de que la superintendente Stephanie S. Elizalde anunciara su renuncia.

Este es nuestro cronograma inicial:

• La participación comunitaria informal comienza ya,

• Publicar una solicitud de propuestas en enero de 2023 para elegir a la compañía que buscará al superintendente, y

• Seleccionar y contratar a nuestro próximo superintendente a más tardar en el verano de 2023.

Por qué es importante: Tras dos ciclos escolares implacables, hace mucho que no hemos tenido el lujo de tener tiempo para tomar decisiones importantes. 

• Un cronograma prolongado nos da espacio para una conversación intencional con nuestra comunidad sobre lo que estamos buscando en nuestro próximo superintendente.

Además, habrá cinco puestos de la mesa directiva en la boleta de votación de noviembre, así que la mesa directiva podría ser muy diferente en enero.

• Este plan permite que los mismos miembros de la mesa directiva que trabajarán con el nuevo superintendente supervisen su proceso de búsqueda y contratación.

Mientras tanto, la mesa directiva y la Dra. Elizalde están trabajando en un plan de transición.

• El último día de la Dra. Elizalde será el 30 de junio de 2022.

• Esperamos contratar a un superintendente interino en junio de 2022.    

Lo que están diciendo: La Dra. Elizalde dio un paso adelante para liderar a nuestro distrito en plena crisis global de salud mientras nuestro presupuesto estaba al borde de un precipicio.

• "Agradecemos a la Dra. Elizalde su firme liderazgo durante los que han sido dos años difíciles y sin precedentes. Su compromiso con nuestra misión del AISD le permitió a nuestra comunidad pasar por la pandemia de forma segura y mantenerse profundamente enfocada en el rendimiento académico", dijo el presidente de la mesa directiva Gerónimo Rodríguez.

Próximos pasos: La mesa directiva compartirá noticias en sus juntas y en el sitio web de la búsqueda de superintendente. Mientras tanto y a largo plazo, compartan lo que es importante para ustedes:

• Provean comentario o testimonio público en una de las próximas juntas.

• Envíenle un correo electrónico a la mesa directiva a trustees@austinisd.org. ​​

El pensamiento de Ali: Hemos enfrentado muchas decisiones difíciles durante el último par de años y todos los que estamos comprometidos con nuestro distrito nos hemos visto profundamente afectados. Espero tener conversaciones sobre los cambios positivos que no queremos perder durante la transición, como nuestro compromiso de observar los datos de manera que no se escondan los resultados de los cuales no nos sentimos tan orgullosos.

El Consejo Estudiantil de Equidad (SEC, por sus siglas en inglés) del Austin ISD cerró su segundo año con una presentación ante la mesa directiva en su junta del 19 de mayo—la conversación empieza a las 14:00.

Por qué es importante: La participación estudiantil típica consiste en que los estudiantes compartan sus perspectivas con adultos que luego discuten esas ideas tras puertas cerradas y toman las decisiones.

• El SEC busca posicionar a los estudiantes como personas que resuelven problemas en colaboración con los líderes del distrito.

• También les da a los estudiantes que no están teniendo las experiencias más positivas en nuestras escuelas una plataforma para compartir y abordar algunos de esos problemas sistémicos.

Los detalles: El SEC fue formado por y para los estudiantes del Austin ISD en el otoño de 2020 con el apoyo de la Fundación St. David's.

• Cada una de nuestras escuelas preparatorias identificó 3-4 estudiantes y 1-2 empleados patrocinadores para que representaran a su escuela en las juntas mensuales.

• Juntos, aprendieron los principios del diseño liberador, cuyo propósito es cambiar las relaciones entre quienes tienen el poder de tomar decisiones y aquellos que se ven afectados por ellas.

Lo que quieren: Los estudiantes reunieron comentarios de sus compañeros y resumieron lo que escucharon en tres peticiones principales:

• Participación estudiantil en la toma de decisiones a nivel escolar y distrital

• Más apoyo de los consejeros, particularmente de aquellos de diversos orígenes similares a los de los estudiantes

• Una comunidad más inclusiva, para que los estudiantes se sientan seguros siendo plenamente ellos mismos

Sí, pero…estas sugerencias son muy similares a las recomendaciones que el SEC hizo al final del ciclo escolar pasado.

• Zarqa Fátima, quien está pasando a 12.° grado en la Escuela Preparatoria Navarro, no dudó en señalar que no han visto mucho movimiento de parte del liderazgo desde entonces.

Cómo llegamos aquí: Los cambios en la dotación de personal causaron que el SEC empezara tarde el pasado otoño. Además, algunos empleados patrocinadores tuvieron dificultad para comprometerse plenamente con un proceso orgánico que todavía no estaba incorporado a la cultura y las operaciones del distrito.

• Eso podría cambiar el próximo año, gracias a una subvención de $30,000 de la Fundación Novo que se podría utilizar para compensar a los empleados patrocinadores y a los estudiantes por su trabajo fuera del horario escolar.

En conclusión: El SEC crea un espacio en el que los estudiantes pueden hablar sobre problemas que no se sienten cómodos de compartir en ningún otro lugar, pero todavía hay trabajo por hacer para convertir esa conversación en acciones.

• Lean en la próxima edición las historias de dos estudiantes y por qué planean continuar en el SEC el próximo ciclo escolar.

¡Nuestro Simposio de Aprendizaje Social y Emocional (SEL, por sus siglas en inglés) y Dominio Cultural e Inclusión (CP&I, por sus siglas en inglés) anual invita a educadores y miembros de la comunidad a participar en esta experiencia de aprendizaje colaborativo!

El simposio de este año con el tema "Transformemos el mañana juntos" tendrá lugar de manera virtual el 16 de junio de 8:30 a.m. a 3:30 p.m.

• La oradora principal será la Dra. Karen Mapp, profesora titular de Harvard con un enfoque en cultivar asociaciones entre familias, miembros de la comunidad y educadores.

• Personal del AISD, socios comunitarios y líderes nacionales de equidad guiarán las sesiones.

¿Cuál es el siguiente paso? Regístrense ya y vean más información en el sitio web del simposio.

Gracias a los programas de alimentación con fondos federales del Departamento de Agricultura de Texas, proveemos el desayuno y el almuerzo gratis a los estudiantes en muchas escuelas durante el verano.

Cómo encontrar comidas gratuitas este verano:

• Llamen al 2-1-1 para hablar directamente con un operador.

• Visiten www.SummerFood.org para un mapa interactivo para encontrar lugares de distribución.

• Envíen el texto FOOD o COMIDA al 304-304.

• Encuentren los lugares de distribución de comidas del distrito en el sitio web del Austin ISD.

Conviene saber: Todos los lugares de distribución de comidas del AISD estarán cerrados del 4-8 de julio; hagan clic aquí para ver los recursos alimenticios para la comunidad. Los lugares de distribución de comidas y sus horarios están sujetos a cambios.

🇺🇸 La Escuela Primaria Govalle ilumina el Monumento a la antigua Escuela Secundaria Johnston en honor a los ex alumnos que se han sacrificado por nuestra nación. (Facebook)

💨 Miles de problemas de aire acondicionado persisten en las escuelas de Austin ISD. (KXAN)

📃 El impulso de Texas para prohibir la atención de afirmación de género pone a los niños trans, las familias y los médicos en una ‘zona gris.’ (KUT)

🏘️ Los propietarios de Alamo Drafthouse compraron la antigua escuela Baker con la promesa de viviendas de bajo costo, pero años después, no hay ninguna. (KUT)

Mes del Orgullo y la Historia de LBGTQIA+: junio

Comité Directivo del Bono: 1.° de junio

Junta del Consejo Consultivo de Salud Escolar: 1.° de junio

Festival del Bote del Dragón: 3 de junio

Conversaciones comunitarias sobre la reordenación de los distritos de 2022 del Austin ISD: 4 de junio

¡Oportunidades para matricularse!: 6-8 de junio

Buford el Bibliobús: 7 de junio

Junta de los comités de planificación a largo plazo (LPC, por sus siglas en inglés): 8 de junio

Sesión informativa de la mesa directiva: 9 de junio

Buford el Bibliobús: 14 de junio

Junta especial de la mesa directiva: 21 de junio

Junta ordinaria de votación de la mesa directiva: 23 de junio