It’s a new month and we’re back with the latest happenings with the Board of Trustees.

This Board Information Session covered two Scorecard items, as well as deep dive on the fiscal forecast. Let’s get right to it… 

• The first presentation focused on our college readiness, measured using the Texas Success Initiative standards. The TSI is used to indicate whether a student is ready for college-level courses. Students can meet TSI standards by passing the TSI assessment, or though the SAT or ACT.
  • This is the first year we’re including juniors and seniors in this reporting, which helps spot trends early so students can get support before senior year.
  • Overall, we’re on track to meet our goal of having 52.3% of juniors and seniors meet TSI standards by 2029. We’re seeing especially strong results for seniors.
  • While junior levels are low at 9%, that number could change next month as all 11th-grade students take the SAT during the school day.
  • One especially bright spot is our students receiving special education services, who outperform the state average two to one in college and career readiness.
• From our oldest students, to the youngest: the next Scorecard presentation focused on our early learning classrooms. This data looks at how teachers are using developmentally appropriate practices with students in Pre-K through second grade classes.
  • Since this is the baseline year for this reporting, Early Learning administrators are looking at teacher evaluations from the 2023-24 school year to understand experience levels of staff.
  • Developmentally appropriate practices must be fluid and support how each child learns within the classroom. As teachers and campus leadership learn more about how to support students, we expect to see teacher evaluations dip before rebounding.
  • We’ll keep an eye on this reporting as we continue on through the year.
• Finally, the board received a pretty heavy budget presentation, outlining the increased budget deficit.
  • We now have to implement stronger budget savings strategies, including a hiring freeze starting March 1, a spending freeze and selling real estate.

What’s next: Stay tuned for our ongoing coverage after each board meeting. The next Regular Voting Meeting will be Thursday, Feb. 27.

• Check out our guidelines for directing public comments to the board.

Boletín de la mesa directiva: Actualizaciones sobre preparación universitaria, primera infancia, presupuesto

Es un nuevo mes y estamos de vuelta con los últimos acontecimientos de la mesa directiva.

Esta sesión informativa de la mesa directiva abarcó dos puntos de la Tarjeta de resultados, así como un profundo análisis de las proyecciones fiscales. Entremos en materia...

• La primera presentación se centró en nuestra preparación para la universidad, que se mide utilizando los estándares de la Iniciativa para el Éxito de Texas (TSI, por sus siglas en inglés). La TSI se utiliza para indicar si un estudiante está preparado para cursos de nivel universitario. Los estudiantes pueden cumplir con los estándares de la TSI al pasar la evaluación de la TSI, o a través de las pruebas SAT o ACT.
  • Este es el primer año que incluimos a los estudiantes de grados 11 y 12 en este informe, lo que ayuda a detectar tendencias temprano para que los estudiantes puedan obtener apoyo antes del último año de preparatoria.
  • En general, vamos por buen camino para cumplir nuestro objetivo de que el 52.3% de los estudiantes de los grados 11 y 12 cumplan los estándares de la TSI para 2029. Estamos viendo resultados especialmente buenos en los estudiantes del grado 12.
  • Aunque los niveles de 11.° grado están bajos en un 9%, esa cifra podría cambiar el mes que viene, ya que todos los estudiantes del grado 11 presentan el SAT durante el día escolar.
  • Un aspecto especialmente positivo es el de nuestros estudiantes que reciben servicios de educación especial, que obtienen resultados dos veces mejores que el promedio estatal en cuanto a la preparación universitaria y profesional.
• Desde nuestros estudiantes mayores hasta los más jóvenes: la siguiente presentación de la Tarjeta de resultados se centró en nuestras clases de aprendizaje temprano. Estos datos analizan cómo los maestros están utilizando prácticas apropiadas para el desarrollo con estudiantes de prekínder a segundo grado.
  • Dado que este es el año de referencia para este informe, los administradores de Aprendizaje Temprano están analizando las evaluaciones de los maestros del ciclo escolar 2023-24 para comprender los niveles de experiencia del personal.
  • Las prácticas apropiadas para el desarrollo deben ser fluidas y apoyar la forma en que cada niño aprende dentro del salón. A medida que los maestros y el liderazgo de la escuela aprendan más sobre cómo apoyar a los estudiantes, esperamos que las evaluaciones de los maestros bajen antes de repuntar.
  • Estaremos atentos a este informe a medida que avancemos a lo largo del año.
• Por último, la mesa directiva recibió una presentación del presupuesto bastante sombría, en la que se describe el aumento del déficit presupuestario.
  • Ahora tenemos que implementar estrategias de ahorro en el presupuesto más sólidas, que incluyen una congelación de la contratación de personal a partir del 1.o de marzo, una congelación del gasto y la venta de bienes inmuebles.

Lo que sigue: Estén atentos a nuestra cobertura continua después de cada junta de la mesa directiva. La próxima junta ordinaria de votación será el jueves, 27 de febrero.

• Consulte nuestras pautas para presentar comentarios públicos a la mesa directiva.